管理科学

• 经济转型背景下企业家制度能力对商业模式创新的影响研究

  张文灿;李倩;

  以大数据、云计算以及人工智能等信息技术为载体的数字经济是当前我国经济转型的重要方向，新技术的发展不仅推动了传统产业的升级，并且催生了许多新的商业模式。商业模式创新作为企业转型升级的重要载体，其存在的问题与影响因素一直是学者研究的热点。本文基于企业家能力视角，探讨企业家制度能力对商业模式创新的影响。首先，采用文献整理的方法，梳理了企业家制度能力与商业模式创新的相关文献综述；其次，总结了在经济转型背景下企业家制度能力的重要作用，以及商业模式创新存在的问题；最后，提出经济转型背景下企业家制度能力促进商业模式创新的策略。

  2024年02期 No.272 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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经济发展研究

• 以生猪为主导肉类产业高质量发展路径研究——以哈尔滨市为例

  曲明鸣;

  黑龙江省粮食总产量连续多年位居全国第一，发展畜牧业有着充足的资源优势。近年来黑龙江省大力发展全季、全域旅游产业，尤其是省会城市哈尔滨旅游人数翻倍增加，在一定程度上提高了肉品消费能力。哈尔滨市人口接近千万，粮食产量大，居民有着消费肉品的习惯。哈尔滨如何转优势为胜势，推进以生猪为主导的肉类产业转型升级是值得研究的问题。

  2024年02期 No.272 8-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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文化纵横

• 传统出版与自媒体时代：编辑情怀在变革中的重塑与挑战

  王永莲;

  传统出版时代，编辑担任着重要的任务与角色，其将知识和美好的文字传递给读者，把正直的、真善美的内容传递给读者。自媒体的出现，是思想的进步，是技术的发展，是时代发展的必然趋势。作为一名编辑在自媒体时代下依旧要坚定初心，不忘初衷，在媒体变革的浪潮中坚守激情、智慧与担当，并积极应对挑战，在自身专业基础上利用信息化平台与技术，不断提升自身的作用与价值，找到新媒体时代下的自身角色，完成新时代变革下编辑情怀的重塑。

  2024年02期 No.272 14-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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教育研究

• 算法推荐赋能高校思政课实践教学基地数智化：逻辑理路和实践路向

  沈强;

  建设高校思政课实践教学基地是拓宽课堂教学资源、提高教学质量和效果的有效途径，算法推荐赋能实践教学基地数智化是立德树人根本任务的本质应然、教育数字化转型的技术能然、“大思政”育人格局的融合实然、中国式现代化的目标必然。当前各高校思政课实践教学基地数智化建设过程中存在着数字化内容建设不足、智能化教学关联不强、精准化育人效果不佳、协同化管理水平不高等问题，亟需从内容推荐、关联推荐、协同推荐、知识推荐、优化推荐等多层维度，通过建立实践育人共同体、打造智能思政大平台、构建多维度精准思政教育、推进实践教学一体化和强化算法运行评估反馈等，实现算法推荐与实践教学基地深度互嵌，打造数智化思政课实践教学基地新模式，推动高校思政课实践教学创新式发展。

  2024年02期 No.272 20-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 429K]
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• 新时代背景下思政课一体化育人体系建设研究

  赵波;

  大中小学思政课一体化建设既是实践问题，也是理论课题。本文在调研的基础上，深入剖析思想政治理论课一体化建设进程中存在的实际问题，探究产生问题的深层次根源，并以此提出针对性的应对方案，为国家、社会及学校统筹推进大中小学思政课一体化建设内涵式发展，提供学理支撑和决策参考。

  2024年02期 No.272 30-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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• 由被动接受变主动创新：探索高校学生社团培育拔尖创新人才的破局之路

  初金哲;佟丹丹;

  近年来，我国高校拔尖创新人才培养实践探索形成了一系列宝贵的经验。其中高校学生社团在拔尖创新人才培养中扮演的角色和身处的地位愈发重要。通过深入探究发现高校学生社团的功能进一步拓展和延伸，在完整保留学生自发性开展活动载体平台与汇集引领学生群体公共空间的基础上，由第二课堂的主阵地演变为第一、二课堂有效衔接的主阵地，由培养学生兴趣爱好的主渠道转变为提升学生自主创新能力的主渠道。同时，要清晰认识到我国高校学生社团在拔尖创新人才培养中仍然面临着严峻挑战，需要通过创建学生社团新发展模式、构建学生社团监测反馈机制、完善学生社团管理制度、把握学生社团活动创新发展方向和提升学生社团组织创新活力，有效促进学生思想、意识、行动、本领、目标由被动接受转变为主动创新，最终走出一条培育拔尖创新人才的破局之路。

  2024年02期 No.272 37-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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• 高校学生管理中教育心理学的应用研究

  丁亚楠;

  随着社会的持续发展，高校教育工作者的工作任务也越来越丰富。大学生的生活逐渐和网络有了更为密切的接触，这也在很大程度上给高校的学生管理工作提出很多全新的挑战，对于学生日常生活、学习中出现的一系列问题，都需要借助改革教育管理的方式加以解决。在高校学生管理工作中，教育心理学的理论显示出了很大的价值，能够帮助有关工作人员从更深层面切入提高工作的质量和效率。本文将根据相关工作经验以及对相应研究成果的学习、分析，借助文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯，具体围绕“高校学生管理中教育心理学的应用研究”一题提出相关的策略性建议。

  2024年02期 No.272 46-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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• 中小学校园信息化资源使用情况的调查研究——以江西省中小学为例

  任春亮;章逸;

  基于调查数据，对江西省中小学信息化资源使用现状作出分析。在此基础上，分析了在信息化资源使用方面存在的主要问题：对信息化资源认知不足、对信息化资源分布不均衡、信息化资源比较匮乏、教师信息化能力不足、对信息化资源保密性与安全性关注不足等问题。针对信息化资源使用现状和存在的问题，提出了加强培训，提高教师信息化能力；合理配置、充实、整合校园信息化资源；优化信息化资源质量和适用性；拓展信息化资源应用领域；强化数据保密与安全管理；加强政策支持与监管；提升学校信息化领导力；建立资源共享与交流平台的对策。

  2024年02期 No.272 51-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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• 耕读教育背景下涉农高校大学生助力乡村振兴路径研究——基于4所部属涉农高校的调查

  周熙;卜祥利;黄英杰;

  涉农高校大学生积极参与助力乡村振兴工作并取得一定成效，但仍存在对乡村振兴内涵理解不全面、工作广度深度不足、理论联系实践不充分、工作内容形式单一、参与意愿存在差异、工作部署实施困难等问题。当前，涉农高校推进实施耕读教育，能够帮助学生厚植知农爱农情怀、提升强农兴农本领，帮助学校拓宽育人场域、强化育人工作质效。因此，涉农高校要构建耕读教育“全员”参与格局，将耕读教育贯穿在校“全过程”,“全方位”推进实施耕读教育，更好地指导学生参与助力乡村振兴，提升学校育人质效。

  2024年02期 No.272 61-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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• 教育数字化背景下经管类课程教学模式改革研究

  李凯旭;李玉红;刘宇会;毕鹏;左琳琳;

  随着数字技术的发展，人们对于知识的获取、传播、创新、应用等方式也发生了翻天覆地的变化，在高等教育的课堂上，日趋完善的数字化基础设施、不断丰富的优质数字教育资源、逐步扩大的数字化应用场景已经对教育价值的重构、教育公平的破解、教育质量的提升发挥了重要作用。经管类课程本身就是研究在市场化经济活动中如何进行资源配置，再结合数字化时代背景，无论是课程的内容、范围还是应用都需要适应教育数字化和经济数字化的发展要求，在课程教学过程中亟需找到适应教育数字化发展的新型教学模式，变革教学理念，重塑教学过程。

  2024年02期 No.272 68-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 309K]
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档案图书

• 数字化视角下的智慧图书馆场景化服务建构研究

  张冬梅;

  数字化信息环境的背景下，高校图书馆信息服务的个性化、精准化、场景化服务对提升图书馆服务能力与提升用户满意度具有重要意义，本文旨在分析智慧图书馆场景化服务的建设理念的具体表现、建设的四大要素以及发展思考。数字化视角下智慧图书馆场景化服务的建设重点不仅仅是技术，也不仅仅是某一具体的服务场景构建，而是一套完整的赋予数据“生命”价值的生长体系，需要图书馆从战略发展、组织、平台建设、人才等多方面来全方位部署与合理规划。

  2024年02期 No.272 75-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 433K]
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• 阅读推广视域下高校图书馆馆藏资源建设研究——以许昌学院图书馆为例

  赵云洁;

  在“全民阅读”的号召下，高校图书馆逐渐加大了阅读推广力度，以丰富的馆藏资源赋能阅读推广。高校图书馆不仅有丰富的纸质文献和数字化文献，还有专业数据库、有声图书馆、Chat GPT资源数据库等资源。当前，高校图书馆资源建设虽然取得一定的成效，但也存在馆藏资源配置尚需科学规划，馆藏资源利用率有待提高等问题，优化策略是：科学配置馆藏资源，提高馆藏资源的使用率等。

  2024年02期 No.272 83-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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• 互联网知识分享下高校图书馆变革与升级研究

  张银玲;张光照;

  互联网知识分享具有访问便捷、高效与信息源多样等显著特点。本文在分析互联网知识分享带给高校图书馆诸多影响的基础上，提出了加强用户信息素养教育，提高用户综合信息素养能力；加快智慧图书馆建设，构建广泛开放和连接的知识资源体系；创新服务模式，提供精准、高效与深度的知识服务；整合空间、资源、人才与服务，构建未来学习中心的对策建议。以期助力高校图书馆变革与转型升级，全面推进教育教学改革。

  2024年02期 No.272 91-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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• 智慧图书馆环境下读者信息的合理使用与有效保护

  吴佳圆;

  在智慧图书馆的环境下，信息技术的发展为读者带来了便捷高效的阅读体验。但同时，读者的个人信息也容易暴露在采集不当、使用不合理、泄露隐私等威胁之中。该文从图书馆日常服务的角度出发，将涉及到的读者信息进行类型化区分，并从收集、存储和使用三个阶段分析了读者信息可能面临的风险，探讨了图书馆通过制度、技术和法律等手段来规范读者信息的使用，切实保护读者的个人权益。

  2024年02期 No.272 98-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K]
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• 需求视角下儿童阅读空间构建影响因素及建议

  张剑;杨瑞琦;黄彩云;

  阅读空间是图书馆开展阅读活动的基础。“双减”政策的落地，儿童阅读需求量加大，图书馆应该抓住机遇，加强对儿童阅读空间构建的研究，吸引更多少年儿童参与阅读活动。本文分析儿童阅读空间构建的必要性，通过访谈、问卷调查、典型案例分析总结归纳当前儿童阅读空间构建影响因素，提炼出儿童阅读空间的类型及构建策略，希望为“双减”政策下儿童阅读空间构建提供参考与借鉴。

  2024年02期 No.272 105-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 554K]
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人文社会

• 新时代背景下老年教育模式的实践和探究——以中山社区为例

  陈伟;

  发展老年教育是我国积极应对人口老龄化和实现教育现代化的重要内容，是建设学习型社会必有之需。中山社区老年教育依托社区党群服务中心建立起社区老年教育模式，将社区党群服务中心和老年教育融合一起，通过强化党群服务中心功能和发挥老年教育作用，不断满足老年人多元化、个性化的精神文化需求，促进老年人幸福养老，引导和激发老年人积极投身社会服务，助力基层社会建设。

  2024年02期 No.272 114-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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• 老年助餐服务：地方实践与优化路径——基于浙江省SY区老年食堂的调研分析

  赫林;戴亚惠;石锦锦;

  随着人口老龄化程度加快，老年人“吃饭难”问题已成为一大养老难题。近些年，我国许多地方积极探索建设“老年食堂”“养老助餐点”,一定程度解决了老年人吃饭难题。本文通过调研发现，“老年食堂”运营中存在思想认识不到位、资金保障难持续、助餐方式较单一、运营监管欠规范等问题。推进“老年食堂”长效运作，要争取社会支持、改进服务方式、抓好管理监督、加强宣传引导，确保“老年食堂”长效、规范、安全和科学运营。

  2024年02期 No.272 121-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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